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【学习宣传贯彻全国教育大会精神】深入推进产教融合 创新人才培养模式

——计算机科学学院办学特色综述

  一、产教融合创新人才培养模式  

  学院成立了校企合作专业引导委员会,将校企合作专业引导委员会的目标界定为“八个共同”(共同制定培养标准、共同研制培养方案、共同完善课程体系、共同开发教材、共同建设教学团队、共同建设实践基地、共同实施培养过程、共同评价培养质量),使校企合作贯穿人才培养全过程。课程体系及其教学内容直接反映App行业和服务外包的主流技术和最新发展。  

  由于与东软集团、文思海辉、 达内科技等龙头企业合作办学,行业的最新技术、发展动向以及社会需求能及时了解和把握,并可反馈到教学中作及时调整,使人才培养方案、教学计划和教学内容直接反映IT行业的主流技术和最新发展。同时设计了弹性化、柔性化的教学计划动态调整机制,突破了僵化、刚性的教学管理模式,针对企业发展和人才市场需求的不断变化,适时调整专业方向和课程内容。  

  学校发挥了民办高校体制机制灵活优势,充分给予学院办学自主权。借鉴现代企业管理制度,围绕提高教育教学水平和人才培养质量,探索内部管理的组织制度、行政管理制度、学术管理制度、组织监督制度,形成议事决策权力、行政管理权力、学术管理权力、组织监管权力既相对独立、运转灵活,又有效制约、运转高效的工作机制。  

  二、应用为本构建人才培养方案  

  学院紧紧围绕高素质应用型人才培养,积极推进人才培养模式改革创新,加强课程设置与职业岗位需求的紧密对接,保证每个专业至少开设5门企业微课程。改革课程内容和教学方法,要求课程必须吸取学科前沿研究成果,反映新政策、新观点、新常识、新技术,推行案例教学和探究式、讨论式、启发式教学。实践教学学分不低于总学分的38%,独立设置的实验课程中80%以上设置有综合性、设计性实验。  

  三、校企协同建设双师双能队伍  

  要培养高素质的应用型人才,就必须造就一支结构合理、素质过硬的“双师双能型”教师队伍。近三年来,学院按照学校的统一要求和部署,先后选派了12位青年教师到企业全职工作一年,积累实践经验,了解行业发展态势。同时从文思海辉、东软集团等企业聘请30多位专业技术和管理人员担任兼职教师。学院“双师双能型”教师比例显著提高。  

  四、岗位对接强化课程体系  

  课程建设采用符合国际标准的“1+2+3”高端课程体系,其中包括一套IT技术(Java/.Net/C++/嵌入式/3G/动漫/数据库/Unix/项目管理/系统分析设计/架构设计),两套开发平台(开源平台/商业平台)和三套项目实践(开源项目/实际中型项目/实际大型项目)。  

  结合专业课程体系结构并在对行业各个职业岗位所需关键技术能力、职业素质、可持续发展能力进行深入的调查研究基础上,采用针对高校的“项目驱动式”高端实训教材,全程引入项目开发案例,侧重于以项目实践来贯穿整体内容,在开发过程中穿插App开发技巧与常识,在实战环境中掌握实用技能,重点提高学生的实际操作能力,加强各个行业项目经验积累。  

  五、多措并举优化实践教学环节  

  实践教学环节是应用型人才培养的关键环节,改革实践教学体系,应从实践教学的过程安排、内容设计、目标要求等方面入手,系统地推进。首先,从总体上将实践教学划分为实验、实训和实习三大模块。加大设计性、综合性实验的比例,强化课程设计环节。明确划分认知实习、专业实习和毕业实习三个环节。搭建大实训体系,形成“教学一实习一小实训一大实训相结合”的实践教学四大体系。进一步细化实验实训实习内容和目标要求,所有实验实训实习项目均须编制教学大纲和教学计划,制订具体的考核评价指标和标准。加强实践教学环节的校企协同,校企双方共同编制实验实训实习的大纲和计划,共同管理和引导实验实训实习过程,共同评价学生的实验实训实习成绩。  

  六、项目驱动创新本科教学方法  

  计算机科学学院教学改革过程中采用国际上先进的“项目驱动式”(Project-Driven)教学模式,改变传统的课堂说教式的授课方式,加强企业环境和真实项目的应用,精讲多练,实行个性化教育,增强学生适应企业和解决综合技术问题的能力。  

  七、创新创业融入培养全过程  

  由澳门皇冠金沙官网娱乐与东软控股、东软睿道共同筹建了澳门皇冠金沙官网娱乐“互联网+”大学生创新创业基地,目的在于建设基于互联网和移动互联网的创新创业人才培养与服务体系;提升大学生基于互联网的专业技术能力;提升大学生基于互联网的创新与创业能力,营造创新创业氛围;促进计算机科学学院的专业创新与教学改革,践行了以“项目驱动、竞赛牵引、平台锻炼”的培养大学生创新创业能力的新方法。  

  在教学体系改革中构建完善了“6+X”模式(6门创新创业必修课加多门创新创业选修课)的创新创业课程体系,鼓励各专业将大学生学科竞赛项目、大学生创新创业训练计划项目、各类大学生创业大赛项目等设置为创新创业选修课。

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